26 марта 2021 года на базе МБОУ «О(С)ОШ» состоялась IV региональная стажировочная площадка по теме «Информационные технологии в управлении образовательной организацией» реализуемой в рамках регионального инновационного проекта «Развитие ИКТ в образовании» в сопровождении с Сетевым институтом дополнительного профессионального образования» г. Иркутск.

В стажировочной сессии приняло участие 41 педагогический работник: специалисты органов управления образования территорий Иркутской области, методисты муниципальных ресурсных центров, директора школ и конечно заместители директора школ. География участников растянулась на всю Иркутскую область. 8 районов и 14 городов смогли подключиться к стажировочной площадке из городов: Бирюсинск, Бодайбо, Братск, Железногорск- Илимский, Жигалово, Зима, Нижнеудинск, Тулун, Усолье-Сибирское, Усть-Илимск, Усть-Кут. Черемхово, Баяндаевский, Заларинский, Зиминский, Иркутский, Тайшетский, Тулунский и Усть-Кутский районы.

С приветственным адресом и напутствием на плодотворную работу к стажёрам обратились: начальник отдела общего и дополнительного образования Гапаненко Т.А., директор МБОУ ДПО ЦОРО Загвоздина С.А., директор МБОУ «О(С)ОШ» Наумова О.А., директор СИДПО Ткачук Е.А. После этого все стажёры смогли посмотреть фильм, созданный учащимися нашей школы под руководством заместителя директора по УВР Луфаренко Н.В. посвящённый 70 летию Ангарска.

Основной целью стажировочной площадки было показать стажёрам опыт использования и внедрения информационно-коммуникационных технологий в процесс управления образовательной организацией с различных сторон. Стажировка состояла из теоретического погружения и ознакомления с поставленной проблемой, а затем стажёры на практике пробывали предложенные им управленческие кейсы, которые эффективно можно разрешить, только применяя созданные и внедрённые в практику работу МБОУ «О(С)ОШ» электронные компьютерные программы.

Заместитель директора по УВР МБОУ «О(С)ОШ» Лобанов А.А. познакомил стажёров с опытом организации мониторинга подготовки к ВПР/ОГЭ/ЕГЭ с использованием электронного журнала «Электронный журнал мониторинг ВПР». Стажёрам была представлена программа, которая позволяет и учителю – предметнику и администрации школы быстро и эффективно проводить сопровождение учащихся при подготовке к оценочным процедурам. Второй управленческий кейс состоял в организация сопровождения учащихся и учителей школы при проведении Всероссийской олимпиады школьников. В этом управленческом блоке заместители директора познакомились как используя электронный журнал «Всероссийская олимпиада школьников» и гугл-таблицы можно успешно оказывать сопровождение. Ежегодно в начале и в конце учебного года в каждой школе проводятся административные контрольные работы и третий управленческий кейс ставил перед стажёрами задачу как собрать все информационные потоки в один и никого не потерять и не упустить? Стажёры, решая данный кейс самостоятельно прошли все его этапы и каждый из них на выходе получил готовый анализ административной контрольной работы. Организация государственной итоговой аттестации так же занимает у заместителя директора много сил и времени. В этом управленческом кейсе стажёры учились как организовать итоговое сочинение и государственную итоговую аттестацию используя компьютерные программы управления. Последний шестой кейс поставил перед стажёрами задачу как за 20 минут получить полный анализ выполнения рабочих программ учителями школы. Получив различные предложения и варианты ответа, они попытались решить данный вопрос используя специально разработанную программу «Электронный анализ выполнения рабочей программы».

После пяти часов решения практических кейсов участники стажировки заполнили электронные дневники стажёра и рефлексивную электронную карту, а затем педагог-психолог МБОУ «О(С)ОШ» Фролова О.В. в раках открытого микрофона провела рефлексию с участниками стажировки. В ходе которой все участники поблагодарили организаторов в лице МБОУ «О(С)ОШ» за представленный уникальный опыт, выразили надежду на дальнейшее сотрудничество. В электронных дневниках стажёров были сделаны следующие записи: «Отличный опыт, все понятно», «Все очень интересно, полезно, актуально», «Очень насыщенный материалом вебинар», «Хотелось ещё встереться и очно»

В рефлексивных листах были получены следующие обобщённые результаты стажировки:

- Актуальность темы стажировки -9,7 балла из 10

- Новизна содержания стажировки - 9,8 баллов из 10

- Эффективность применения ИКТ для реализации практики – 9,5 баллов из 10

- Возможность использования полученных знаний в своей профессиональной деятельности (в своей школе, городе)-9,1 из 10.

Спасибо всем за участие, до встречи на VI стажировочной площадке в 2023 году!

В рамках независимой оценки качества образовательной деятельности, с целью выявления мнения респондентов о качестве оказания образовательных услуг необходимо с 22 марта по 15 мая пройти социологический опрос «Удовлетворённость системой образования Иркутской области» по ссылке https://uso.coko38.ru/

Лобанов Алексей Александрович

 

 

Поздравляем команду 8х классов и учителя математики Коленченко Е.В. с победой в номинации «Арифметическая тропа» в III межмуниципальной интеллектуальной игре по математике «День числа ПИ»

В октябре 2020 года издательство «Образование и Информатика» объявило конкурс научно-практических работ ИНФО-2020 по методике обучения информатике и информатизации образования. Было организовано жюри конкурса, в которое вошли представители Российской академии образования, ведущие методисты, члены редакционных коллегий журналов «Информатика и образование» и «Информатика в школе», сотрудники объединенной редакции ИНФО. В конкурсе приняли участие как работники образования — учителя, преподаватели вузов, работники учреждений дошкольного образования, педагоги системы дополнительного образования, методисты, так и студенты педвузов из разных регионов Российской Федерации, а также из стран СНГ.

Конкурс проводился по пяти номинациям:

1. E-learning: практика, тенденции, перспективы.

2. Интегративные технологии в обучении информатике: урок с межпредметными связями — интегрированный урок — урок с метапредметным подходом.

3. ИТ-проекты в средней школе: содержательные, управленческие, организационные аспекты.

4. Программные продукты для автоматизации управления образовательной организацией: опыт выбора, внедрения, использования.

5. Особенности подготовки педагогических кадров в условиях цифровой экономики.

Разработка урока учителей информатики МБОУ «О(С)ОШ» Лобанова А.А. и МАОУ «Ангарский лицей №1» Лобановой Т.Ю. счётная атака «Бой с числами» с уклоном на историю о Великой Отечественной войне по теме «Системы счисления» c применением интегративных технологий в обучении информатике стала дипломантом конкурса.

Ссылка на сайт конкурса

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12 марта состоялся профилактический лекторий для педагогов с приглашённым специалистом. Бичевина Татьяна Геннадьевна, психолог Ангарского филиала ОГБУЗ «ИОПНД», рассказала о мероприятиях по профилактике суицидального поведения в подростковой среде.

«Не надо спасать всё человечество. Стремитесь спасти хотя бы одну человеческую душу. В таком стремлении я вижу залог спасения…» Эти слова кандидата педагогических наук, профессора Юрия Азарова являются руководством к деятельности службы социальных педагогов, психологов, педагогов, направленной на профилактику суицидальных явлений среди обучающихся школы.

Татьяна Геннадьевна рассказала о признаках готовящегося суицида (как словесных, так и поведенческих, ситуативных), о причинах суицидального поведения подростков. Поделилась практиками по проведению профилактических мероприятий, которые может провести классный руководитель.

 

5 марта 2020 состоялось закрытие школьной методической декады защитой индивидуальных проектов учащимися 7-12х классов.

В ходе методической декады для учащихся и педагогов были проведены различные мероприятия: интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» внеклассное мероприятие для учащихся 10-11 классов (Агапова Т.В., Коленченко Е.В.), внеклассное мероприятие для 7, 8 классов «Профессия спасатель» (Васильева Л.В.), интеллектуальная битва «Своя игра» по математике и физике для 7-9 классов (Тюнина О.Ю., Цыренова Л.П.), литературная викторина «Знаем ли мы литературные произведения и литературных героев» (Байтрак С.Т., Павлова Ю.А.), классный час «Помни войну» (Кравченко А.Л.), методический семинар «Разработка online тестов в многофункциональном веб-сервисе Test Pad» (Лобанов А.А., Ганеева И.Б.), мастер класс «Дистанционные платформы. Я-Класс» (Варичева М.А.), семинар для педагогов «Профилактика эмоционального выгорания учителя» (Фролова О.В.).

По итогам защиты проектов эксперты пришли к решению: 1 место с работой «Создание буктрейлера. "В.Г.Распутин - мой современник, верный сын Земли русской, защитник ее чести.» - Пелевина Е. – 9 «а» класс (рук. Байтрак С.Т.)

2 место с работой «Влияние моющих средств на организм человека» -Печенин К., Алексеев А. – 8 «б» класс (рук. Ганеева И.Б.)

3 место с работой «Молодежный сленг XXI века»- Кривогорницин П. - 8«б» класс (рук. Павлова Ю.А.)

3 место с работой «История родного города» - Алеева Д. - 9«б» класс (рук. Кравченко А.Л.)

Спасибо всем за труд! Дальнейших успехов!

Из-за непростой ситуации с пожарами на территории Ангарского городского округа 01.03.2021г. на КЧС и ПБ АГО принято решение о введении на территории АГО особого противопожарного режима. Согласно Постановлению администрации АГО от 02.03.20201 №179-па особый противопожарный режим введен на территории АГО в период с 08:00 часов 3 марта 2021 года до 08:00 часов 16 марта 2021 года.

С начала 2021 года в округе зарегистрировано 57 пожаров – на 12 случаев больше, чем в аналогичный период прошлого года. Погибли 5 человек (в прошлом году 3 человека), получили травмы 6 человек.

В целях обеспечения безопасности жизнедеятельности населения Ангарского городского округа, в связи с повышением пожарной опасности на подведомственной территории, в соответствии со статьей 30 «Федерального закона от 21 декабря 1994 года №69-ФЗ «О пожарной безопасности», особый противопожарный режим включает в себя дополнительные требования пожарной безопасности.

В связи с чем, уважаемые граждане, соблюдайте требования пожарной безопасности:

- не используйте поврежденные электроприборы;

- не оставляйте детей без присмотра, не разрешайте им играть со спичками и зажигалками;

- не оставляйте без присмотра топящуюся печь;

- не курите в постели, особенно в нетрезвом состоянии;

- своевременно проводите ремонт электропроводки и отопительных печей;

установите у себя дома автономный пожарный извещатель, который в случае возгорания и задымления оповестит вас о пожаре.

Берегите себя и своих близких!

24 февраля 2021 года Лобанов А.А. заместитель директора по УВР МБОУ «О(С)ОШ», выступил на международной заочной научно-практической конференции «Современные образовательные технологии как основной ресурс совершенствования профессиональной компетентности педагога» (г. Челябинск) в рамках которой обсуждались вопросы:

 - Актуальные управленческие технологии как инструмент поддержки педагогической инноватики.

 - Инновационные образовательные технологии и практики как инструмент эффективного решения актуальных проблем современного образования.

 - Использование современных образовательных технологий в урочной и внеурочной деятельности как средство достижения планируемых результатов.

 - Использование возможностей цифровой образовательной среды в повышении познавательной активности школьников и их мотивации к обучению.

 - Эффективность применения цифровых технологий в управленческой деятельности образовательных организаций.

 - Развитие цифровых компетенций в практике непрерывного повышения квалификации педагогов и руководителей.

Алексей Александрович представил опыт организации мониторинга подготовки к Всероссийским проверочным работам и опыт организации мониторинга по функциональной грамотности учащихся в образовательной организации.